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Inclusión real

Con ayuda del intendente, una escuela de Ramallo construirá un ascensor por pedido de sus alumnos

El intendente Mauro Poletti entregó el subsidio de 27 millones de pesos ante la emoción de alumnos, docentes y familias.
El proyecto "Sin barreras, hay derechos" nació tras la llegada de un alumno en silla de ruedas a la Secundaria número 1.
El Centro de Estudiantes fue clave para impulsar la iniciativa que garantiza accesibilidad en la escuela.
La directora María José Sánchez recordó entre lágrimas cómo surgió la idea de instalar un ascensor en el edificio.
Poletti destacó que "si la política no resuelve estas situaciones, no sirve para nada".
La obra fue autorizada por la provincia y representa una conquista impulsada desde la comunidad educativa.

El intendente de Ramallo Mauro Poletti entregó este lunes un subsidio de 27 millones de pesos a la Escuela Secundaria número 1, con el objetivo de financiar la instalación de un elevador que permitirá garantizar la accesibilidad al primer piso del edificio.

La iniciativa fue presentada al jefe comunal por el propio Centro de Estudiantes, con el acompañamiento de docentes y familias, luego de que en 2023 ingresara a la escuela un alumno en silla de ruedas, y quedara en evidencia que la falta de ascensor limitaba el acceso a espacios clave como el laboratorio o el canal digital.

“No podíamos permitir que una escalera se convirtiera en una barrera para el derecho a aprender”, expresó la directora María José Sánchez, al recordar cómo surgió el proyecto “Sin barreras, hay derechos”.

“Muchas familias compraron bonos, todos colaboraron, pero el costo del ascensor era muy alto. Pensamos que el intendente nos iba a dar una parte, pero a los pocos minutos nos dijo: ‘Lo vamos a hacer’. Fue un momento de mucha emoción”, aseguró.

Por su parte, Poletti valoró el compromiso de los jóvenes y expresó: “Cuando me vinieron a ver los chicos con este pedido, nos emocionamos. Y dijimos: si la política no sirve para resolver esto, no sirve para nada”. Además, explicó que el proyecto fue autorizado por el gobierno de la provincia de Buenos Aires, y ya cuenta con la resolución correspondiente para su ejecución.

La obra representa una conquista de derechos impulsada desde el propio alumnado, y un paso importante en materia de inclusión escolar.

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